4회차 2022. 03. 21 (월) 10:00 – 12:00
Amanda Pintore 아만다 핀토르
– 미국의 영유아공연 시장.
Amanda Pintore 아만다 핀토르
⦁ 교육자, 연출가, 기획가, 행정가.
아리조나 주립대학 Theatre for youth (0-6세 무용) MFA 전공
로렌스 아트센터 (캔자스 로렌스 소재) / 교육, 공연부서 공동부장.
– 자체 공연 제작 및 협업 파트너 관리.
⦁ 로렌스 아트센터
비교적 작은도시인 로렌스 지역(인구 대략 10만명 정도)의 시민들을 위한 문화공간.
연극, 무용, 미술 분야의 프로그램과 스튜디오, 전시장 운영.
⦁ 영유아 연극, 무용 프로그램과 공연연구 Play Lab research series 설립멤버, 코디네이터.
◉ TDVY in the US right now– 미국 영유아극의 현주소.
(Theatre / Dance for the Very Young)
1. 미국 내 영유아극을 만드는 사람들.
1) 개인적 창작자들.
2) 예술기관, 공연기관
3) 영유아극 전문 단체
2. 미국의 지원금 체계
1) 정부 지원금 ; 비영리단체나 큰 단체 위주로 분배. 작은 기관들은 정부 지원금을 받기 어렵다.
2) 지역유지 혹은 관련 기업들의 지원금 ; 로렌스 아트센터의 경우 캔자스 주의 큰 부자가 연간 2만 달러씩 지원해주고 있다.
3) 티켓수익 ; 이상적이지만 현실적으로는 어렵다.
◉ 지원서 쓰기
1. 상품화하기. (Brand브랜드화)
1) 설득 : 내가 누구인지, 왜 이 일이 중요한지, 당신이 왜 이 일에 지원을 해야 하는 지 설득하는 것이 중요하다. 설득하려는 상대가 무엇에 관심 있어 할지 고려할 것.
2) 이 작업이 누구를 위한 것인가? 영유아를 어떻게 정의하는가?
2. 마켓팅 Marketing
티켓을 구매하는 관객에게 이 공연을 확실히 이해시킬 수 있는 컨셉이 있는가?
함께 일하는 다른 단체들에게 확실히 설명할 수 있는가?
짧은 글 안에 프로덕션을 잘 설명해야 한다.
1) 이야기를 전달할 대상에게 필요한 정보를 구체적으로 설명하기.
2) 효과적인 이해를 위해 시각자료 첨부하기.
3) Elevator Pitch
; 2분 정도의 시간 안에 본인의 의견을 간결하고 설득력 있게 전달하기.
4) 지원서 작성에 도움이 되는 내용
– 과학, 심리학적 발견 자료 인용.
– 아이들도 시민으로서 문화를 향유할 수 있는 권리가 있다.
– 아이들과 보호자가 함께 공연장에 오게 되는 과정을 통해 지역 공동체가 발전되며, 공동체 안에서 시각을 나누는 과정을 통해 정서적 함양에 도움이 된다.
– 질적 데이터 ; 관객들의 리뷰. 수상이력.
양적 데이터 ; 관객 수, 공연 수 등
◉ 교류 Partnerships
1. 아트센터 Arts Centers
사례 <Atmosphere> (2020)
– 전시와 공연의 복합적 구성으로 전시 지원금도 받고 공연 지원금도 받음.
2. 지역문화공간 (도서관, 박물관 등)
사례 <The Caterpillar’s Footprint> (2016)
3. 학교 혹은 어린이교육기관
사례 <Atmosphere> (2020) <Over, Under, All around> (2022)
4. 대학교
5. 국제 교류 협업
– 페스티벌 혹은 네트워킹 단체들 혹은 지인을 통한 네트워킹
– 미국에서 활동 중인 영유아 대상 연극 및 무용 공연 단체 중 일부
– 세계. 영유아 대상 연극 및 무용 공연 단체 중 일부
6. 협업 예술가
* 고려사항
– 기간 (얼마나 긴 시간 함께 작업할 것인가)
– 지역 예술가가 있는가.
– 다른 예술장르의 예술가와 어떻게 협업할 것인가
– 윤리적으로 다른 예술가들을 대하고 있는가
– 공연의 질 뿐만 아니라 윤리적으로 정의로운 작업을 하고 있는가.
—————————-
* 참여자들의 반응
“오늘 강의가 지속가능성을 위해서 정말 필요한 이야기였다고 생각합니다!”
“기관을 설득해야할 때 사례나 객관적 자료를 달라고 할 때가 많은데, 그런 자료들을 공유할 수 있으면 좋겠어요.”
“예술을 과학으로 증명해야하는 현실이 조금 안타깝긴합니다. 예술을 예술로 증명하려면 어떤 사회적 기반이 생겨야할까요?”
‘무단전재 및 재배포 금지’