7회차 2022. 04. 02 (토) 17:00 – 19:00
Dalija Acin Thelander 달리야 아신 – 1
영유아 발달에 대한 심리 & 과학적 이론들 및 관객참여형 공연 (Immersive performance)
⦁ 세르비아 출신 안무가. 현재 스웨덴 스톡홀름에서 활동.
◉ 영유아의 발달과정
⦁ 영유아의 발달과정을 통해 아기들이 어떻게 세상과 소통하는지, 아기들이 본인을 둘러싼 환경을 어떻게 인식하는지에 대해 이해할 수 있기 때문에 발달과정을 아는 것이 중요하다.
1. 아기들은 공연을 보는가?
1) 아이들의 두뇌는 어른보다 잘 연결되어 있고 훨씬 활발하며, 말랑말랑하여 모든 것을 더 잘 받아들일 수 있다. <우리 아이의 머릿속> – 앨리슨 고프닉 저 (2011)
2) 바로 태어난 신생아와 어른으로 실험. 21시간 안에 주변 사람들을 copy할 수 있는 능력이 있다는 것을 발견했다. – 앤드류 멜조프 Andrew Meltzoff –
3) 좋은 것과 나쁜 것을 구별할 수 있는가에 대해 실험. 6개월이 되면 ‘정의’에 대한 개념이 있으며 타인에 대한 공감능력도 발견되었다. (노란막대의 걸음을 방해하는 파란공 실험) – 예일대학교 영유아발달심리센터. 폴 블룸 Paul Bloom과 연구진. –
* 위의 발견들을 바탕으로 아기들은 공연을 인식한다고 볼 수 있는 것이다.
2. 발달과정에 따른 관객층 선택
– 아기들은 3개원 정도 단위로 변화하는 것 같다. 그렇기 때문에 0-2살이라는 관객층은 너무 넓다. 2개월아기와 18개월 아기의 발달 정도는 너무나 다르기 때문이다. Dalija는 대상 관객층을 0-12개월 혹은 0-18개월 등으로 세분화 한다.
3. 영유아의 집중
– 어른들의 집중력이 스포트라이트여서 한 곳을 비추는 집중이라면 아이들의 집중력은 캠프파이어의 불빛이어서 넓은 부위를 다 비추고 있는 것이다.
* 영유아 관객들이 창작자가 원하는 방향을 보고 있지 않아도 아기는 넓게 보며 이해하고 즐기고 있다는 부분을 아는 것이 중요하다고 생각한다. 이 부분이 창작자들에게 자유를 줄 것이다.
◉ 관객참여형 공연 Immersive performance
1. Dalija에게 안무란.
– 몸의 움직임 뿐 아니라 관객의 집중, 관객이 어떻게 움직일지, 무대미술 (시노그라피 Scenography), 소리 등 모든 것을 안무 하는 것.
2. 관객참여형 공연
관객참여형 공연은 한 곳을 보아야 하는 전형적인 공연의 시선에서 벗어나 제 4의 벽을 허문다. 관객들로 하여금 돌아다니고 보고 만지면서 전체적인 경험을 할 수 있도록 한다.
3. 보호자 관객
아기들은 부모를 통하여 세상을 바라본다. 그렇기 때문에 부모들에게도 아기들과 같은 감각을 느낄 수 있도록 하기 위해 노력한다.
4. 공감각적 공연
– Dalija의 공연에서는 오감으로 느낄 수 있도록 창작하는 것에 철학을 두고 있다.
– 영유아관객은 말로 대화를 하지 않기 때문에 움직임이 중요한 관객층이다. 이야기흐름이나 기승전결이 필요하지 않다. 그렇기 때문에 안무가로서 영유아 공연을 접근하기에 많은 가능성이 있다.
5. 공감 empathy과 운동감각 kinesthetic
– 장애가 있는 아동의 경우에는 공감 이전에 자신이 직접 몸을 통하여 감정을 느끼고 인식하게 하는 것이 중요하다.
6. 아기들을 위한 공연시간은? 아기들의 집중 시간은?
– 아기들은 공간에 적응하는 시간, 공연을 즐기고 싶은 시간의 길이, 쉬는 시간이 필요한 순간이 모두 다르다.
– 아기에게는 이야기흐름이 필요한 것이 아니기 때문에 언제 시작하고 끝나는지는 중요하지 않다. 아기 및 보호자관객들도 흥미를 느낄 수 있도록 소품제작이나 공연환경을 만들 때에는 일상적이지 않은 분위기를 만드는 것에 집중한다.
7. 공연자들과 관객들의 소통
– 공연자는 자신의 모든 감각을 열고 주위 모든 곳에 관객이 있다는 것을 인지하고 소통할 수 있어야 한다.
————
Q. 언제까지 할 수 있을까? 아기들이 할아버지를 싫어하면 어쩌나? (송인현)
A. 무대 공간에 나이가 있는 몸이 있다는 것은 흥미롭고 가슴 뛰는 일입니다. 한계를 두지 말고 계속 공연하시면 좋겠어요.
‘무단전재 및 재배포 금지’